“五一”假期最后一天的澳门大三巴牌坊前，热浪滚滚、人流如潮。几名身着绿色马甲的中学生，大方地走到行色匆匆的旅人面前，“欢迎来到澳门！可以和我们做个游戏吗？”

　　看到孩子们热汗淋淋的笑脸，很多游客都接受了邀请——用自己国家的语言写下一句祝福的话，放到一个小小的漂流瓶中，然后接受上一位游戏者的“祝福漂流瓶”。

　　此时，“隐身”在一旁的辅导员王树诚会悄悄举起相机，为弟弟妹妹们拍下“工作照”。

　　20岁的王树诚，是澳门理工学院社会工作学系二年级的学生，他的另一个身份是澳门街坊总会柏蕙活动中心的辅导员。这个活动的目的是培训中学生义工的社交能力。

　　“与人为善，在陌生人面前热情主动、不慌张，这是成为义工的第一步。”王树诚说。

　　在澳门，每逢周末或节假日，都是青年义工的“工作日”。他们或在街心公园、城市广场张挂展板，宣讲科学理念；或身体力行深入社区，为弱势群体解决生活问题；或隐藏幕后，为一场公益活动默默服务；或手持扩音器，在世界遗产景点前骄傲地向游客讲述城市的历史……他们以自己青春质朴的志愿者姿态，传递出满满的正能量。

　　澳门虽然只有60万人口，但“义工”却是这座城市中不可忽视的群体。目前澳门的社会服务绝大部分由义工性质的社会组织承担。“我为人人，人人为我”“守望相助，全民义工”，是这座小城人人笃信的价值理念。而“成为义工”往往是年轻人接触社会、融入社会的第一步。

　　作为澳门最大的社会服务组织，街坊总会每年为本地提供的服务超过100万人次。而在其近2600名义工中，13至29岁的青少年义工约占半数。

　　不满30岁的陈伟良，是专职、资深的“义工辅导员”。他的一项重要工作，便是为澳门一年一度的“青年参与社会服务奖励计划”进行辅导。

　　“这个计划是让青少年义工自己去寻找社会服务的主题，自己写计划书、自己实施，而我们只是提供辅助和引导。特区政府有关部门，每年根据这些计划的社会效应对它们进行评奖。”陈伟良说。

　　事实上，回归后，特区政府对青少年参与社会服务的重视程度与日俱增。2006年公布的《澳门非高等教育制度纲要法》中，“社会服务”在各阶段教育指标中，被提升到了前所未有的高度。

　　（据新华社电） 

分享让更多人看到