参赛的小选手们现场向评委展示作品。 　　（资料图片）

图为两地青少年在为活动热身。 　　（资料图片）

　　鸡蛋从5米高处掉落如何才不会破裂？用脑电波打电话是否可行？怎样有效防止人们在地铁站超越月台黄线？这两日，400多名中小学生齐聚香港岭南大学，运用奇思妙想，点燃头脑风暴，设计出一个个“脑洞大开”又贴近现实需要的创意作品，让围观的人们眼前一亮。

　　创意飞起来

　　这次由中国教育科学研究院、香港岭南大学、新界校长会举办的首届“内地与港澳青少年STEAM创客挑战赛”，吸引了内地和港澳地区60多所中小学的80多支队伍参加。尽管适逢周末和暑假，又赶上台风“洛克”过境，岭南大学的校园里依然十分热闹。大家手脑并用，比创意、拼协作，拿出了一件件让人称奇的创意作品。

　　据组委会介绍，这次活动旨在推动STEAM教育，促进内地与港澳地区师生交流合作，培养三地青少年学生知识和技能的综合运用能力、创造力等。经过两天的激烈角逐，33件创客作品获得组委会评委的青睐，被授予各种奖项。

　　北京市通州区潞河中学的同学们设计出一种“自动开关窗器”。同学们介绍说，开窗通风是居家常见的事，适逢刮风下雨、煤气泄漏或者雾霾来袭，如果能让窗户自动开关一定可以解决不少麻烦。他们经过研究，开发出一个巧妙的自动装置。该装置带有室内和室外空气检测功能，当室内天然气泄漏、达到一定浓度，可燃气体传感器便会发挥作用自动让窗户打开；而当红外线传感器检测到有人从窗户进入室内，窗户又会自动关闭并发出警报。同学们说，下雨天或者PM2.5超标的时候，自动关窗更不是问题。

　　这个创意作品因其实用性和智能性荣获初中组比赛一等奖。其他如智能垃圾桶、山体滑坡预警装置、智能安全插座和家具设计等，也都展现了同学们的精彩创意。组委会工作人员、岭南大学周文港博士说，孩子们的作品有趣有益、出新出彩，大家在集体协作和互动交流中也得到了新的锻炼和成长。

　　教育活起来

　　“STEAM”是Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Maths（数学）5个英文单词的缩写。周文港介绍说，“STEAM”作为一种教育理念，最初由美国政府提出，随着互联网、物联网和智能制造的发展，如今已经风靡世界。国家教育部2015年颁布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》，也明确提到要“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。

　　来自广东肇庆第一小学的梁小龙同学说，这种教育方式让他们乐在其中，能参加比赛很是高兴。他和他同学带来了一种高效利用太阳能发电的作品，该作品的设计灵感来自向日葵，可以自动跟随太阳的移动调整方向，能够大幅提高太阳光的利用率。

　　“知行合一，学习生活不再枯燥了。”广东省中山市中山纪念中学的刘颖琪同学设计出一种汽车安防系统，该系统带有婴儿困在车里时自动报警、汽车落入水中时自动开窗等功能，综合运用了多种知识和技能，“极具应用前景”。

　　“为我们内地和港澳的中小学同学点赞。”活动组委会主席、岭南大学教授魏向东说：“通过比赛，看到了同学们的活力、创意和激情，也看到了国家和香港在STEAM教育和创新科技上的希望。”

　　颁奖仪式上，一队队获奖同学愉快地奔向领奖台，在他们稚气未脱的脸上，写满了成就感和自豪感。

分享让更多人看到